13. 02.1-R-019-Kairos-082-101.pdf   Коротко опишите информацию, предоставленную автором. Напишите ваш комментарий о значении и практическом применении материала, который вы прочитали.  (50 слов)  

поставить ответ здесь
.
14. 02.2-R-019-Kairos-102-141.pdf   Коротко опишите информацию, предоставленную автором. Напишите ваш комментарий о значении и практическом применении материала, который вы прочитали. 50 слов)  

поставить ответ здесь
.
15. 02.3-R-019-Kairos-142-159.pdf   Коротко опишите информацию, предоставленную автором. Напишите ваш комментарий о значении и практическом применении материала, который вы прочитали. (50 слов)  

поставить ответ здесь
.
16. 02.4-R-019-Kairos-160-165.pdf   Коротко опишите информацию, предоставленную автором. Напишите ваш комментарий о значении и практическом применении материала, который вы прочитали.  (50 слов)  

поставить ответ здесь
.
17. Курс, прослушанный на этой неделе:   Перечислите и опишите одну конкретную вещь, о которых вы узнали во время прохождения курса на этой неделе. Поясните, как всё это может пригодиться вам при планировании/разработке Миссионерского проекта или во время прохождения интернатуры (100+ слов).

поставить ответ здесь
.
18. Курс, прослушанный на этой неделе:   Перечислите и опишите еще одну конкретную вещь, о которых вы узнали во время прохождения курса на этой неделе. Поясните, как всё это может пригодиться вам при планировании/разработке Миссионерского проекта или во время прохождения интернатуры (100+ слов).

поставить ответ здесь
.
19. Курс, прослушанный на этой неделе:   Перечислите и опишите еще одну конкретную вещь, о которых вы узнали во время прохождения курса на этой неделе. Поясните, как всё это может пригодиться вам при планировании/разработке Миссионерского проекта или во время прохождения интернатуры (100+ слов).

поставить ответ здесь
.
20. Потребность в миссионерском служении для всего мира:   Представьте, что перед лицом всей церкви вас спрашивают: «Зачем украинцам нужно отправлять миссионеров в другие страны, если есть столько нужды дома?» Приведите (напечатайте) ваш дословный ответ (100-200 слов).

поставить ответ здесь
.
21. Призваны ли вы Богом:   Представьте, что перед лицом всей церкви вас спрашивают: «Откуда (на основании чего) вы знаете, что Бог призвал вас быть миссионером?» Приведите (напечатайте) ваш дословный ответ (150-250 слов).

поставить ответ здесь
.
22. Вопросы, по поводу которых вам нужно определиться на этой неделе:
(a.) Для любого Миссионерского проекта существуют три базовых требования:
(b.) 1. Между нашей Семинарией и местом вашего служения должны существовать рабочие взаимоотношения.
(c.) 2. Должны быть разумные представления о том, где взять финансы на покрытие затрат на предстоящую интернатуру.
(d.) 3. Вы должны представить полностью завершенный Миссионерский проект, который также должен быть ещё утверждён.
(e.) Все эти три пункта вы должны уметь изложить собственными словами и привести более детальное описание.

поставить ответ здесь
.
23. Вопросы, по поводу которых вам нужно определиться на этой неделе:   Представьте, что перед лицом всей церкви вас спрашивают: «Что в прошлом вы сделали такого, по отношению к чему ваш Миссионерский проект будет следующим логическим шагом?». Опишите, как ваше предыдущее образование и опыт подготовили вас к этому проекту? Почему Миссионерский проект трогает ваше сердце. Позвольте мне почувствовать то же, что чувствуете и вы. (От 200 слов и более).

поставить ответ здесь
.
24. Практическое задание: Видеоролик – почему я призван быть миссионером
(a.) «Почему вы чувствуете, что Бог призывает вас на миссию?»
(b.) 2. Подготовьте хорошо структурированный, продуманный ответ. Включите текст.
(c.) 3. Запишите (до урока) видео самого себя, где будет дан ответ на заданный вопрос.
(d.) 4. Сделайте живую (без видео) презентацию на уроке.
(e.) 5. Цель задания: узнать, к чему призвал вас Бог, и уметь рассказать об этом другим.


Вставьте ссылку PDF или видео для этого задания.
.