1. 01.1-R-019-Kairos-001-024.pdf   Коротко опишите информацию, предоставленную автором. Напишите ваш комментарий о значении и практическом применении материала, который вы прочитали.  (50 слов)  

поставить ответ здесь
.
2. 01.2-R-019-Kairos-025-042.pdf   Коротко опишите информацию, предоставленную автором. Напишите ваш комментарий о значении и практическом применении материала, который вы прочитали. 50 слов)  

поставить ответ здесь
.
3. 01.3-R-019-Kairos-043-064.pdf   Коротко опишите информацию, предоставленную автором. Напишите ваш комментарий о значении и практическом применении материала, который вы прочитали. (50 слов)  

поставить ответ здесь
.
4. 01.4-R-019-Kairos-065-081.pdf   Коротко опишите информацию, предоставленную автором. Напишите ваш комментарий о значении и практическом применении материала, который вы прочитали.  (50 слов)  

поставить ответ здесь
.
5. Курс, прослушанный на этой неделе:   Перечислите и опишите одну конкретную вещь, о которых вы узнали во время прохождения курса на этой неделе. Поясните, как всё это может пригодиться вам при планировании/разработке Миссионерского проекта или во время прохождения интернатуры (100+ слов).

поставить ответ здесь
.
6. Курс, прослушанный на этой неделе:   Перечислите и опишите еще одну конкретную вещь, о которых вы узнали во время прохождения курса на этой неделе. Поясните, как всё это может пригодиться вам при планировании/разработке Миссионерского проекта или во время прохождения интернатуры (100+ слов).

поставить ответ здесь
.
7. Курс, прослушанный на этой неделе:   Перечислите и опишите еще одну конкретную вещь, о которых вы узнали во время прохождения курса на этой неделе. Поясните, как всё это может пригодиться вам при планировании/разработке Миссионерского проекта или во время прохождения интернатуры (100+ слов).

поставить ответ здесь
.
8. О вас:   Представьте, что перед лицом всей церкви вас спрашивают: «Расскажите нам о себе всё, что по вашему мнению мы должны о вас знать.» Приведите (напечатайте) ваш дословный ответ (200-300 слов).

поставить ответ здесь
.
9. Видение будущего:   Миссионерская программа предназначена для подготовки студентов, имеющих предварительные базовые библейские знания и способных совершать служение в рамках свое собственной культуры, нести подобное же служение, но только в условиях кросс – культурного пространства. Конечным результатом обучения на Миссионерской программе является возможность для выпускника выйти перед (группой людей), рассказать им о том, к чему (какому служению) призывает его Бог и убедить их помочь ему осуществить свой проект.  Опишите конкретный «конечный результат», который вы надеетесь станет результатом этой программы (100 слов).

поставить ответ здесь
.
10.  Ожидания от интернатуры:   Частью этой программы также является интернатура, но наличие этой стадии не будет окончательно определённым до официального утверждения Миссионерского проекта. Опишите свои ожидания от интернатуры, включая географическую локацию.

поставить ответ здесь
.
11. Вопросы, по поводу которых вам нужно определиться на этой неделе:   Перечислите три конкретных географических локации, которые вы будете рассматривать в качестве возможных мест для интернатуры. Приведите кое-какую информацию о наличии миссионерских нужд этих мест, а также стоимости вашего пребывания в них и открывающихся возможностях. (100 слов на описание каждой из локаций).  

поставить ответ здесь
.
12. Практическое задание: Power Point Презентация «Как мне это делать?»
(a.) Используйте “google” для поиска и загрузки изображений.
(b.) Поместите изображения в программе Power Point с минимальным текстовым сопровождением.
(c.) Создайте презентацию, содержащую 5 слайдов (приблизительно на 2 минуты).
(d.) Соедините ваш компьютер с показывающим устройством и проведите презентацию на уроке.
(e.) Цель задания: ознакомление с программой Power Point.

Вставьте ссылку PDF или видео для этого задания.
.